Wie wollen wir leben? Eine Zukunftsfrage – auch für Kinder

TheatervermittlungSEIDABEI!Musik-Theater-Spielclub

Wie wollen wir leben? Diese Frage stellt uns das Motto dieser Spielzeit – und lädt uns ein, uns mit ihr auseinanderzusetzen. Es ist eine Frage, die uns dazu bringt, über die Vergangenheit nachzudenken, im Hier und Jetzt zu handeln und Fragen an unsere Zukunft zu stellen. Die Zukunft fasziniert, kann beängstigen, macht neugierig und schenkt Hoffnung.

Die Frage „Was wünsche ich mir für meine Zukunft?“ – für mich selbst und für die Welt um mich herum – ist etwas, das in uns allen steckt. Je nach Lebensphase tritt sie mal leiser, mal drängender in den Vordergrund. Es ist eine komplexe Frage, die nicht nur unsere Wünsche berührt, sondern uns auch mit Verantwortung konfrontiert.

Doch wann beginnt eigentlich dieser innere Dialog mit der Zukunft?
Ist er nur Erwachsenen vorbehalten – oder haben nicht auch Kinder ganz eigene Vorstellungen davon, wie ihre Zukunft aussehen soll? Wenn wir mit Kindern sprechen, stellen wir oft Fragen zu ihrer persönlichen Zukunft: „Was willst du mal werden, wenn du groß bist?“, „Auf welche Schule willst du später gehen?“, „Wie stellst du dir dein zukünftiges Zuhause vor?“. Doch viel zu selten fragen wir Kinder, was sie sich für unsere gemeinsame Zukunft wünschen. In was für einer Welt möchten sie einmal leben?

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Foto: Philip Brunnader

„In meiner Welt der Zukunft wird jeder Mensch akzeptiert und respektiert.“

„Die Menschen sind in meiner Welt fair zueinander.“

„In meiner Welt vertrauen sich die Menschen gegenseitig.“

 

Im Rahmen des Musik-Theater-Spielclubs wollte ich genau dieses Thema gemeinsam mit 15 Kindern im Alter von 7 bis 11 Jahren aufgreifen: „Wie wollen wir leben?“ Was wünschen wir uns für unsere gemeinsame Zukunft? Welche Werte sind uns wichtig für die Welt von morgen? Um die Gedanken ins Rollen zu bringen, stellte ich eine konkrete Frage:

„Wenn du einen Koffer für die Zukunft packen könntest – welche Werte würdest du einpacken?“

Nach intensiven Gesprächen und Überlegungen einigten wir uns auf drei grundlegende Werte, auf die wir in unserer Zukunft nicht verzichten wollen: Humor, Mitgefühl und Mut.

Doch wir fragten uns auch: Was passiert, wenn diese Werte übertrieben werden? Und schnell wurde klar: Die Lösung liegt im richtigen Gleichgewicht.

In unserer Performance mit dem Titel Die Zukunft ist (wie) ein Traum begaben wir uns auf eine Reise in eine Welt mit zu viel Mitgefühl, in der alle nur noch an andere denken – und dabei sich selbst vergessen. Wir erforschten, wie es sich anfühlt, in einer Welt ohne Spaß und ohne Humor zu leben. Und wir fragten uns, ob eine zu sichere Welt uns am Ende nicht den Mut nimmt, Neues zu wagen.

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Foto: Philip Brunnader

„Ich will in einer Welt leben ohne Umweltverschmutzung.“

„Ich will in einer Welt ohne Streit und Kriege leben.“

„Ich will in einer Welt leben, wo niemand verhungern muss.“

 

Und was ist mit Fantasie und Kreativität? Wir wünschen uns nichts sehnlicher, als dass auch alle Erwachsenen wieder Zugang finden zu jener kindlichen Fantasie – eine Fantasie, mit der man die Welt immer bunt sehen kann.

Genau diese Vorstellungskraft hat meinem Spielclub ermöglicht, eine Performance wie diese zu entwickeln – mutig, lebendig, poetisch:

Die Zukunft ist (wie) ein Traum“.

„In meiner Welt sind alle Menschen glücklich und schauen auf die Zukunft.“

„Ich will eine Welt, wo meine Träume Wirklichkeit werden können.“

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Gemeinsam verschieden, zusammen ans Ziel

Kreativität, Fantasie, Lust am Ausprobieren, Teamarbeit: Das sind nur einige der Zutaten, die notwendig sind, um ein künstlerisches Projekt zu realisieren. Indem sie ein weitaus komplexeres Rezept umsetzten, haben die 14 Kinder im Alter von 7 bis 11 Jahren des Musik-Theater-Spielclubs nicht nur eine Aufführung auf die Bühne gebracht, sondern auch das Stück selbst konzipiert: Sie haben die Charaktere entworfen, die Szenarien geschaffen und die Interaktionen zwischen den Figuren erdacht. Die Texte wurden geschrieben, die Kostüme diskutiert und das Ganze schließlich auf die Bühne gebracht und inszeniert, stets im ständigen Austausch zwischen den Kindern und mir, der Musiktheaterpädagogin.

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